Terapeuta ocupacional egresada de la Universidad del Rosario, con énfasis en investigación y tecnologías de asistencia. Cuenta con experiencia en la atención a población infantil con neurodiversidad, así como en atención domiciliaria y en el abordaje de población adulto mayor. Su formación le permite diseñar e implementar estrategias de intervención orientadas a promover la independencia, la participación y el desempeño ocupacional en las actividades de la vida diaria. Además, cuenta con formación complementaria que respalda una atención integral y de calidad, orientada al bienestar y la inclusión de las personas en sus entornos cotidianos.

Psicóloga egresada de la Universidad del Rosario, con énfasis en psicología comunitaria y educativa. Cuenta con experiencia en atención a poblaciones en contextos de alta complejidad social, liderando espacios de bienestar psicológico orientados al fortalecimiento individual y colectivo. Actualmente se desempeña en el área de promoción de la salud mental, brindando atención personalizada en casos individuales y grupales. Su práctica se fundamenta en la evidencia científica y se distingue por un enfoque humano, comprometido con el bienestar integral de las personas y las comunidades que acompaña.

Fonoaudiólogo especialista en Salud Ocupacional con enfoque en Vocología, con experiencia integral en la atención clínica e intervención intramural. Cuenta con sólidas competencias para el diseño e implementación de programas de formación y capacitación en seguridad y salud en el trabajo, con énfasis en la salud auditiva y el cuidado vocal. Destaca por su capacidad para estructurar talleres de formación técnica articulando la evidencia clínica con la normativa de riesgos laborales, además de poseer habilidades comprobadas en el diagnóstico, seguimiento e intervención fonoaudiológica en diversas poblaciones.

Fonoaudióloga egresada de la universidad del Rosario, con énfasis en el sector educativo. Cuenta con experiencia en atención a población en todo el ciclo vital, en contexto asistencial y educativo. Su experiencia propone estrategias de intervención que permitan favorecer y potencializar las habilidades comunicativas y de desarrollo, principalmente en población pediátrica. Se destaca por su trabajo centrado en cada paciente, permitiendo establecer intervenciones personalizadas en las habilidades de cada paciente.

​Licenciado en Deportes con experiencia en acondicionamiento físico, entrenamiento de fuerza y programación del ejercicio para diferentes grupos etarios y niveles de actividad física. Su enfoque integra el desarrollo de capacidades físicas, la promoción de hábitos saludables y el acompañamiento personalizado para potenciar el rendimiento y la calidad de vida.

Fonoaudióloga egresada de la Universidad del Rosario, con énfasis en salud pública, comunidad y rehabilitación. Cuenta con experiencia en la atención de población a lo largo del ciclo vital en contextos clínicos, comunitarios y educativos, participando en procesos de evaluación, diagnóstico e intervención de los trastornos de la comunicación humana. Su experiencia se orienta al diseño e implementación de estrategias que favorecen el desarrollo, mantenimiento y rehabilitación de las habilidades comunicativas, la deglución y la participación funcional de las personas. 

Psicóloga con experiencia en acompañamiento psicosocial y fortalecimiento socioemocional de niños, adolescentes y familias. Cuenta con experiencia en intervención clínica, trabajo comunitario y desarrollo de talleres, con un enfoque empático, diferencial y orientado al bienestar integral.

Fonoaudióloga y Magíster en Educación Inclusiva de la Corporación Universitaria Iberoamericana, con énfasis en habilitación y rehabilitación clínica. Cuenta con experticia en neurodesarrollo, trastornos neurológicos, trastornos del aprendizaje y orientación a familias, con experiencia en procesos de evaluación, intervención y seguimiento fonoaudiológico en población pediátrica y adulta.

Fonoaudióloga egresada de la Corporación Universitaria Iberoamericana, con diplomado en bases conceptuales y fundamentos de audiología.
Cuento con experiencia clínica en el manejo de disfagia y rehabilitación de la deglución, implementando estrategias terapéuticas orientadas a favorecer la vía oral y mejorar la calidad de vida del paciente.